Резюме:

Данная статья раскрывает специфику управления учреждением дополнительного образования детей; специфику деятельности учреждения дополнительного образования, социокультурную роль дополнительного образования; методы управления; особенности организации образовательного процесса в дополнительном образовании детей, выделяет отличительные черты психолого-педагогического сопровождения управления учреждением дополнительного образования.

Ключевые слова: управление, дополнительное образование, учреждение дополнительного образования, отличительные дополнительного образования, психолого-педагогическое сопровождение

Белякова Т.С. ¹ Специфика управления деятельностью учреждения дополнительного образования детей // PEM: Psychology. Educology. Medicine. – 2016. – № 4;
URL: pem.esrae.ru/14-191 (дата обращения: 05.05.2024).

Сегодня: 691 | За неделю: 691 | Всего: 881

Комментарии (0)