|
PEM: Psychology. Educology. Medicine
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Кодификаторы
Редакция
Каталоги
Обсуждения
Информподдержка
ТИЦ, PR
|
Психологические науки
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИВНОСТЬ МЕТОДИКИ «ШКАЛА БЕЗНАДЕЖНОСТИ» А.Т. БЕКА: ПРОБЛЕМЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ
1. Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск, Россия) 2. Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск, Россия)
Резюме: В статье рассматривается проблема качества современного диагностического инструментария, применяемого специалистами психолого-педагогического профиля на основе использования методик, публикуемых и тиражируемых в широкой печати. Представлены результаты семантического анализа диагностической состоятельности методики «Шкала безнадежности» (автор-разработчик А.Т. Бек), опубликованной в ряде настоятельно рекомендуемых в работе с детьми, подростками и пожилыми людьми методических пособий по превенции суицидального поведения. Ключевые слова: безнадежность, суицидальное поведение, психодиагностика, методика, структурно-содержательные компоненты, психометрические свойства Библиографическая ссылка
Белобрыкина О.А. 2, Солоницына М.А. 1 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИВНОСТЬ МЕТОДИКИ «ШКАЛА БЕЗНАДЕЖНОСТИ» А.Т. БЕКА: ПРОБЛЕМЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ПРИМЕНЕНИЯ // PEM: Psychology. Educology. Medicine. – 2019. – № 1;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 989 | За неделю: 989 | Всего: 1093 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|