|
PEM: Psychology. Educology. Medicine
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Кодификаторы
Редакция
Каталоги
Обсуждения
Информподдержка
ТИЦ, PR
|
Психологические науки
ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ В СОВРЕМЕННЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЯХ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ И ПРАКТИКИ ПРИМЕНЕНИЯ
1. ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» (Новосибирск, Россия) 2. ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» (Новосибирск, Россия)
Резюме: Статья посвящена проблемам разработки и практики применения проективных методов диагностики в современных социокультурных условиях. Авторы дают содержательную характеристику наиболее актуальным проблемам. В качестве иллюстративного примера приводится анализ проективной методики «Кактус», представленной в разных источниках, а так же приводятся результаты мини-исследования с использованием обозначенной методики, подтверждающие ее низкое информативное качество. Ключевые слова: психодиагностика, методологические характеристики, проективная методика, рисуночные тесты, методика «Кактус» Библиографическая ссылка
Бутримова К.Ю. 1, Васина Е.В. 1, Федурина Е. А. 2, Эрентраут В.А. 1 ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ В СОВРЕМЕННЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЯХ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ И ПРАКТИКИ ПРИМЕНЕНИЯ // PEM: Psychology. Educology. Medicine. – 2016. – № 2;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 1047 | За неделю: 1048 | Всего: 1722 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|