|
PEM: Psychology. Educology. Medicine
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Кодификаторы
Редакция
Каталоги
Обсуждения
Информподдержка
ТИЦ, PR
|
Психологические науки
МАЛЕНЬКИЕ СЕКРЕТЫ И БОЛЬШИЕ ПРОБЛЕМЫ «УНИВЕРСАЛЬНОГО» ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО МЕТОДА: СКАЗКОТЕРАПИЯ ДЕТСКИХ ПРОБЛЕМ ДЛЯ ВСЕХ (НА ПРИМЕРЕ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ Р.М. ТКАЧ «СКАЗКОТЕРАПИЯ ДЕТСКИХ ПРОБЛЕМ»)
1. Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск, Россия) 2. Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск, Россия)
Резюме: В статье рассматривается проблема качества методического обеспечения профессиональной деятельности специалистов психолого-педагогического профиля. На примере экспертной оценки методического пособия, посвященного практике использования сказкотерапии, выявлен низкий уровень качества содержания данной книгоиздательской продукции, которая предлагается для использования широкому кругу читателей. Ключевые слова: профессиональная компетентность, экспертная оценка, методическое обеспечение, психолого-педагогическое средство, сказкотерапия Библиографическая ссылка
Полозкова Н.П. 1, Лимонченко Р.А. 2, Гасымова Л.А. 1, Ульянова А.О. 1 МАЛЕНЬКИЕ СЕКРЕТЫ И БОЛЬШИЕ ПРОБЛЕМЫ «УНИВЕРСАЛЬНОГО» ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО МЕТОДА: СКАЗКОТЕРАПИЯ ДЕТСКИХ ПРОБЛЕМ ДЛЯ ВСЕХ (НА ПРИМЕРЕ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ Р.М. ТКАЧ «СКАЗКОТЕРАПИЯ ДЕТСКИХ ПРОБЛЕМ») // PEM: Psychology. Educology. Medicine. – 2016. – № 2;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 962 | За неделю: 963 | Всего: 1450 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|