|
PEM: Psychology. Educology. Medicine
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Кодификаторы
Редакция
Каталоги
Обсуждения
Информподдержка
ТИЦ, PR
|
Психологические науки
СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ: САМООБМАН ИЛИ РЕАЛИЯ? (НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА «ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ»)
1. ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» (Новосибирск, Россия) 2. ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» (Новосибирск, Россия)
Резюме: В статье рассматривается проблема методического обеспечения как одного из средств самообразования и формирования профессиональной компетентности психолога. На примере анализа методического пособия, посвященного программе психологического содействия успешной адаптации воспитанников детского дома средствами тренингов, игр и упражнений, показан низкий уровень отдельной книгоиздательской продукции, предлагаемой специалистам в реализации профессиональной деятельности. Ключевые слова: тренинг, дизадаптация, воспитанники детских домов, адаптация, методическое пособие, упражнения Библиографическая ссылка
Краюшкина Е.А. 1, Клюев В.А. 2 СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ: САМООБМАН ИЛИ РЕАЛИЯ? (НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА «ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ») // PEM: Psychology. Educology. Medicine. – 2016. – № 2;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 1075 | За неделю: 1075 | Всего: 1569 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|