В данной статье приведены результаты анализа исследования, проведенного среди родителей логопатов (детей, имеющих речевые расстройства). На основе теоретического анализа научной литературы в области дефектологии, а также полученной информации в ходе исследования определены основные условия полноценного речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Ключевые слова: моторные функции, общая моторика, расстройства речи, коррекционная работа, речевое развитие
Библиографическая ссылка
Конюхова Ю.А. 1 Активизация моторных функций как важное условие речевого развития детей // PEM: Psychology. Educology. Medicine. – 2018. – № 2;
URL: pem.esrae.ru/19-196 (дата обращения:
22.12.2024).