Проанализированы социально-психологические проблемы семей, имеющих ребенка с расстройством аутистического спектра. Сформулированы основные задачи коррекционной работы с семьями. Показана роль духовно-нравственного компонента в оказании комплексной полипрофессиональной помощи семьям.