Резюме:

В статье на основе рассмотрения 29 зарубежных публикаций представлена оценка психологами и специалистами в области права результатов уже состоявшихся реформ систем подготовки полицейских кадров в странах Европы, Азии и в США с точки зрения дискуссионного вопроса о необходимом и достаточном уровне образованности полицейских и его влиянии на личность полицейского и на качество выполняемой им работы. Рассмотрены как различные контексты изучения данной проблемы, так и различные представления исследователей о наполнении самих понятий «обучение» и «образование» касательно профессиональной подготовки полицейских. Выделены несколько самых распространенных подходов к оценке необходимости повышения уровня образованности правоохранителей.

Ключевые слова: полицейские, правоохранители, профессиональное образование, реформирование, система подготовки, профессиональная подготовка

Евдокимова Е.А. ¹, Ламаш И.В. ² Полицейское образование и образованность полицейских: зарубежный опыт // PEM: Psychology. Educology. Medicine. – 2019. – № 2;
URL: pem.esrae.ru/23-244 (дата обращения: 21.11.2024).

Сегодня: 930 | За неделю: 930 | Всего: 999

Комментарии (0)