|
PEM: Psychology. Educology. Medicine
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Кодификаторы
Редакция
Каталоги
Обсуждения
Информподдержка
ТИЦ, PR
|
Педагогические науки
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
1. Республиканский институт высшей школы (Минск, Республика Беларусь)
Резюме: В статье рассмотрены вопросы методики практико-ориентированного обучения дисциплинам образовательной области «информатика» в медицинском университете. Проанализировано использование различных методов обучения в применении к разнообразным формам организации обучения в медицинском университете. Отмечается новизна, полезность и эффективность разработанной методики в условиях цифровой трансформации здравоохранения и медицинского образования. Ключевые слова: информатика, медицинская информатика, медицинский университет, методика преподавания, практико-ориентированность Библиографическая ссылка
Гарновская И.И. 1 МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА // PEM: Psychology. Educology. Medicine. – 2020. – № 2;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 870 | За неделю: 870 | Всего: 870 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|