|
PEM: Psychology. Educology. Medicine
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Кодификаторы
Редакция
Каталоги
Обсуждения
Информподдержка
ТИЦ, PR
|
Психологические науки
Особенности мотивации при изучении английского языка у старшеклассников
1. Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, г. (Абакан, Россия)
Резюме: Реализовано исследование особенностей мотивации при изучении английского языка у старшеклассников. Исследованы две группы школьников. 1 группа, где изучали английский язык. В качестве контрольной группы выступала группа 2 – старшеклассники, изучающие немецкий язык. В результате получены различия в особенностях мотивации при изучении иностранного языка у старшеклассников экспериментальной и контрольной групп. В отношениях к изучаемому иностранному языку наблюдаются изменения от младших к старшим классам. Ключевые слова: немецкий язык, английский язык, психология, мотивация, старшеклассники Библиографическая ссылка
Мантикова А.В. 1 Особенности мотивации при изучении английского языка у старшеклассников // PEM: Psychology. Educology. Medicine. – 2018. – № 2;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 900 | За неделю: 900 | Всего: 1215 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|