|
PEM: Psychology. Educology. Medicine
Электронный научный журнал
|
| О журнале | Номера журнала | Поиск | Правила для авторов |
|
Навигация
Кодификаторы
Редакция
Каталоги
Обсуждения
Информподдержка
ТИЦ, PR
|
Психологические науки
КАФЕДРА КАК ИНТЕГРАЦИОННЫЙ РЕСУРС НАУЧНОГО ПОТЕНЦИАЛА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ: ВСТУПИТЕЛЬНАЯ СТАТЬЯ ОТВЕТСТВЕННОГО ЗА ВЫПУСК РЕДАКТОРА
1. Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск, Россия)
Пристатейный список:
Библиографическая ссылка
Кошенова М.И. КАФЕДРА КАК ИНТЕГРАЦИОННЫЙ РЕСУРС НАУЧНОГО ПОТЕНЦИАЛА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ: ВСТУПИТЕЛЬНАЯ СТАТЬЯ ОТВЕТСТВЕННОГО ЗА ВЫПУСК РЕДАКТОРА // PEM: Psychology. Educology. Medicine. – 2019. – № 1;
Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи
Сегодня: 835 | За неделю: 835 | Всего: 916 |
|
Сайт работает на RAE Editorial System
|
|